Üsküdar Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi (MDBF) Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Burhan Pektaş, geleceğin teknolojilerini geliştirmek isteyen öğrenciler için sağlanan imkânları anlattı. “Teknoloji üreten bireyler yetiştiriyoruz” diyen Pektaş, öğrencilerin yalnızca güçlü bir teorik eğitimle yetinmemesi gerektiğini vurguladı. Geleceğin teknoloji ekiplerinde yer almak isteyen öğrenciler için disiplinler arası çalışma kültürü, araştırma altyapısı ve uygulama deneyiminin büyük önem taşıdığını belirtti.
Prof. Dr. Pektaş, “Üsküdar Üniversitesi, mühendislik, yapay zeka, veri bilimi, biyoteknoloji ve nörobilim gibi alanları aynı ekosistem içerisinde buluşturarak öğrencilere farklı disiplinlerle birlikte çalışma imkânı sunmaktadır.”
Öğrencilerin lisans eğitimleri sırasında araştırma projelerine aktif olarak katıldığını ifade eden Pektaş, “Öğrencilerimiz lisans eğitimleri boyunca araştırma projelerine katılabilmekte, laboratuvar ortamlarında çalışabilmekte ve gerçek problemlere çözüm geliştirebilmektedir. Bu sayede mezunlarımız yalnızca teknoloji kullanan değil, teknoloji üreten bireyler olarak yetişmektedir.” diye konuştu.
Yapay zeka çağı teknik bilgi tek başına yeterli değildir. Pektaş, “Yapay zeka çağında teknik bilgi temel gereklilik olmaya devam etmektedir; ancak artık tek başına yeterli değildir.” dedi. Mühendis adaylarının analitik düşünme, problem çözme, eleştirel değerlendirme, veri okuryazarlığı, ekip çalışması ve etkili iletişim becerilerine sahip olmaları gerektiğini belirtti. Ayrıca, teknolojinin toplumsal etkilerini anlayabilen mühendislerin öne çıkacağını ifade etti. Bu bağlamda, “Etik farkındalık, yaşam boyu öğrenme alışkanlığı ve değişen teknolojilere hızlı uyum sağlayabilme yetkinliği büyük önem taşımaktadır.” şeklinde konuştu.
Yeni uzmanlık alanları hızla yükseliyor diyen Pektaş, yapay zekânın birçok yeni uzmanlık alanını beraberinde getirdiğini belirtti. “Önümüzdeki yıllarda yapay zeka destekli sistem mühendisliği, otonom sistemler mühendisliği, yapay zeka güvenliği, açıklanabilir yapay zeka, biyoinformatik ve hesaplamalı biyoloji, dijital sağlık teknolojileri, akıllı üretim sistemleri ve endüstriyel veri analitiği gibi alanların daha da önem kazanacağını düşünüyorum.” dedi.
Pektaş, insan ile makine etkileşimini esas alan çalışmaların da önem kazanacağından bahsetti. “Siber güvenlik ile yapay zekânın birleşiminden doğan yeni uzmanlık alanları ve insan-makine etkileşimine odaklanan disiplinlerin de hızla gelişeceğini öngörüyoruz.” dedi.
Sağlık, mühendislik ve yapay zeka aynı çatı altında diyen Pektaş, Üsküdar Üniversitesi’nin en önemli farklılıklarından birinin disiplinler arası eğitim modeli olduğuna dikkat çekti. “Üsküdar Üniversitesi’nin en önemli avantajlarından biri, mühendislik bilimlerini sağlık, biyoteknoloji ve davranış bilimleriyle aynı akademik çatı altında buluşturabilmesidir.” dedi. Bu yapı sayesinde öğrencilerin yalnızca klasik mühendislik problemleriyle değil, sağlık teknolojileri ve yapay zeka destekli karar sistemleri gibi alanlarla da tanıştıklarını vurguladı.
Yapay zeka ve veri bilimi fakültenin ortak dili olduğunu belirten Prof. Dr. Pektaş, “Günümüzde yapay zeka ve veri bilimi, Bilgisayar Mühendisliği başta olmak üzere Yazılım Mühendisliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği, Moleküler Biyoloji ve Genetik gibi bölümlerin ortak çalışma alanı haline gelmiştir.” ifadesinde bulundu. Öğrencilerin farklı disiplinlerden ders alarak veri analitiği ve makine öğrenmesi uygulamalarını kendi uzmanlık alanlarına entegre edebilme fırsatı bulduğunu belirtti.
Öğrenciler gerçek projeler geliştiriyor diyen Pektaş, teorik eğitimin uygulamayla desteklendiğini vurguladı. “Öğrencilerimiz bitirme projeleri, araştırma projeleri ve laboratuvar uygulamaları gibi çeşitli faaliyetler kapsamında gerçek problemlere yönelik projeler geliştirmektedir.” dedi. Ayrıca bu süreçlerin öğrencilerin teorik bilgilerini pratiğe dönüştürmelerine katkı sağladığını belirtti.
Öğrenciler sektörle mezun olmadan buluşuyor diyerek üniversite-sanayi iş birliklerinin sürekli geliştiğini ifade etti. “Öğrencilerimiz staj, proje ve araştırma faaliyetleri kapsamında teknoloji şirketleri ve sağlık teknolojileri şirketleriyle çalışma fırsatı elde edebilmektedir.” dedi. Bu sayede öğrencilerin mezun olmadan önce sektör deneyimi kazanarak kariyerlerine daha güçlü bir başlangıç yaptığını belirtti.
İlk yorum yapan olun